长方体的体积知识点：1 、结合具体情境和实践活动 ，探索并掌握长方体
、正方体体积的计算方法
。 长方体的体积=长*宽*高 正方体的体积=棱长*棱长*棱长 长方体（正方体）的体积=底面积*高 2、能利用长方体（正方体）的体积及其他两个条件求出问题。

如：长方体的高=体积/长/宽补充知识点：长方体的体积=横截面面积*长体积单位的换算知识点：1 、体积、容积单位之间的进率 。 相邻两个体积单位
、容积单位之间的进率是1000
。

有趣的测量知识点：1、不规则物体体积的测量方法。 2 、不规则物体体积的计算方法 。

五单元：《分数混合运算》分数混合运算（一）知识点：1
、体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的
。分数混合运算（二）知识点：整数的运算律在分数运算中同样适用。

分数混合运算（三）知识点：1、利用方程解决与分数运算有关的实际问题 。 2 、分数中的估算
。

3
、利用线段图来分析题中的数量关系。 4、对最后结 。

5.数学手抄报的资料.要简短.快快.急~~

中国古代数学发展史 数学古称算学
，是中国古代科学中一门重要的学科，根据中国古代数学发展的特点 ，可以分为五个时期：萌芽；体系的形成；发展；繁荣和中西方数学的融合
。

中国古代数学的萌芽 原始公社末期
，私有制和货物交换产生以后，数与形的概念有了进一步的发展 ，仰韶文化时期出土的陶器，上面已刻有表示1234的符号。到原始公社末期
，已开始用文字符号取代结绳记事了 。

西安半坡出土的陶器有用1~8个圆点组成的等边三角形和分正方形为100个小正方形的图案，半坡遗址的房屋基址都是圆形和方形。为了画圆作方 ，确定平直
，人们还创造了规 、矩
、准、绳等作图与测量工具
。

据《史记·夏本纪》记载，夏禹治水时已使用了这些工具。 商代中期 ，在甲骨文中已产生一套十进制数字和记数法
，其中最大的数字为三万；与此同时，